黨校事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分。長(zhǎng)期以來(lái)，我們黨始終高度重視黨校工作。大革命時(shí)期，我們黨成立了兩所最早的黨?！苍袋h校、北京黨校。1924年12月，在中央和地方黨組織的指導(dǎo)推動(dòng)下，安源黨校在江西萍鄉(xiāng)誕生。在存續(xù)近10個(gè)月的時(shí)間里，安源黨校注重從革命實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)了一批革命骨干，對(duì)推動(dòng)黨的革命事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
黨在創(chuàng)建初期就對(duì)開(kāi)展黨內(nèi)教育提出了鮮明主張。1922年召開(kāi)的黨的二大強(qiáng)調(diào)，“黨的內(nèi)部必須有適應(yīng)于革命的組織與訓(xùn)練”。二七慘案后，全國(guó)各地的工會(huì)組織遭到鎮(zhèn)壓，工人運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)入低潮。與此同時(shí)，黨內(nèi)出現(xiàn)一些對(duì)革命悲觀、消極的想法，中共中央總結(jié)原因，其一就是“忽略了黨員的教育工作”。1924年5月，中共中央在上海召開(kāi)執(zhí)委會(huì)擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)上指出黨內(nèi)教育問(wèn)題非常重要，“要急于設(shè)立黨校養(yǎng)成指導(dǎo)人才”。鑒于此，黨、團(tuán)中央決定委派特派員對(duì)工人運(yùn)動(dòng)的重要區(qū)域進(jìn)行巡視，著重對(duì)黨、團(tuán)組織內(nèi)部的訓(xùn)練給予指導(dǎo)。
位于湘贛邊界的江西安源，歷史上以盛產(chǎn)煤而著稱于世。1921年秋冬，毛澤東兩次到安源路礦考察工人運(yùn)動(dòng)狀況，隨后確定安源作為湘區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)重點(diǎn)區(qū)域之一。1922年上半年，伴隨著安源黨、團(tuán)組織和工人俱樂(lè)部的建立，安源工人的革命運(yùn)動(dòng)逐漸興起。1922年9月，在毛澤東、劉少奇、李立三等共產(chǎn)黨人的組織領(lǐng)導(dǎo)下，安源路礦工人大罷工取得完全勝利，為全國(guó)工人運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了一面旗幟。二七慘案后，安源路礦工人俱樂(lè)部依然堅(jiān)持斗爭(zhēng)，黨、團(tuán)組織也基于此迅速發(fā)展壯大。為提升內(nèi)部戰(zhàn)斗力，鞏固革命成果，1924年夏，中共中央執(zhí)委、中央教育宣傳委員會(huì)委員蔡和森到安源巡視，指導(dǎo)黨、團(tuán)組織工作。同年8月，團(tuán)中央局常委、宣傳部主任兼學(xué)生部主任惲代英來(lái)安源巡視，指出工人群眾對(duì)黨“非深切了解”，強(qiáng)調(diào)黨、團(tuán)同志要“極力注意教育”。11月初，團(tuán)中央執(zhí)委、特派員林育南巡視安源達(dá)半個(gè)月之久，指示安源團(tuán)組織要“加倍努力于訓(xùn)練教育”。 有了自身的發(fā)展和上級(jí)的指導(dǎo)，到黨的四大前夕，安源黨、團(tuán)成員短時(shí)間內(nèi)大量增加，中共安源黨、團(tuán)地委成為全國(guó)地方規(guī)模最大的黨、團(tuán)基層組織。黨、團(tuán)規(guī)模的急劇擴(kuò)大一時(shí)間出現(xiàn)了指導(dǎo)人才不足的困境，加之新入黨的黨員雖然有實(shí)際從事革命斗爭(zhēng)的經(jīng)歷，但大多沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的馬克思主義理論教育，黨的基本知識(shí)也十分缺乏，有迫切成立專門(mén)的黨校“培養(yǎng)人才之必要”。遵照中央指示，1924年11月，安源黨、團(tuán)地委召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議決定“合辦黨校”。同年12月底，安源黨校在中共安源地委活動(dòng)地之一的“八十間”正式開(kāi)辦，不久后搬到安源張家灣工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校內(nèi)辦學(xué)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格辦學(xué)
安源黨校由中共安源地委創(chuàng)辦。劉少奇、汪澤楷、蕭勁光、胡士廉等共產(chǎn)黨員任教員，他們當(dāng)時(shí)均為地方黨、團(tuán)、工會(huì)組織的重要負(fù)責(zé)人，是黨革命事業(yè)的骨干力量，有力保障了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)方向。教員在教學(xué)中注重向?qū)W員“灌輸共產(chǎn)主義的基本原理”，如劉少奇給學(xué)生上課通俗易懂、思想性強(qiáng)，向?qū)W員講授“剩余價(jià)值”時(shí)，他聯(lián)系苦難礦工自身所得工資的實(shí)例，揭露資本家對(duì)工人的剝削，教育學(xué)員要“有責(zé)任去拯救千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)產(chǎn)者，砸碎這萬(wàn)惡的舊制度”。學(xué)員回憶“少奇同志講課深入淺出，使同學(xué)們很受教育”。
安源黨校辦學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)員文化水平高低進(jìn)行分班教學(xué)，低級(jí)班“專收工友同志”，高級(jí)班“專收學(xué)生同志”（黨員、團(tuán)員）。開(kāi)辦時(shí)各班招收30人，每周授課3次，每次授課2小時(shí)。后兩班合為一班。教學(xué)內(nèi)容突出政治教育和黨史教育，開(kāi)設(shè)課程主要有瞿秋白、王一飛合譯的《政治經(jīng)濟(jì)淺說(shuō)》（《政治常識(shí)》），以及《俄共黨史》、《大學(xué)史》（中共黨史）、《少年史》等。曾任工人俱樂(lè)部雜務(wù)員、安源老工人易友德回憶在黨校學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，“主要是教社會(huì)進(jìn)化，從原始——漁獵——畜牧——農(nóng)業(yè)——社會(huì)主義——共產(chǎn)主義，還有經(jīng)濟(jì)的進(jìn)化，工業(yè)的發(fā)展，國(guó)家的工具”。課上還會(huì)及時(shí)學(xué)習(xí)傳達(dá)中共中央的決策和大會(huì)精神。此外，黨校教室的正面墻上還張貼了馬克思、恩格斯、列寧、盧森堡等偉大革命家的畫(huà)像，用以激勵(lì)學(xué)員，激發(fā)大家的革命熱情，促使安源工人“團(tuán)結(jié)、齊心、奮斗”，推動(dòng)安源路礦工人俱樂(lè)部在工人運(yùn)動(dòng)低潮期“巍然獨(dú)存”。 為規(guī)范學(xué)習(xí)、提升質(zhì)量，黨校在教學(xué)中對(duì)內(nèi)部教育提出具體標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的次數(shù)也作出具體要求，如組織訓(xùn)練教育5次、馬克思主義理論教育4次等。針對(duì)一些學(xué)生成績(jī)不甚如意的狀況，安源黨、團(tuán)組織積極設(shè)法整頓，采取“先進(jìn)”拉“后進(jìn)”的方式，對(duì)“不明了之同志，多加指導(dǎo)”。經(jīng)過(guò)整頓，教學(xué)效果明顯提升，“成績(jī)尚好”。 1925年9月，安源路礦工人俱樂(lè)部被北洋軍閥武裝鎮(zhèn)壓，安源黨校被迫停辦。安源黨校共創(chuàng)辦兩期，學(xué)員約90余名。雖然存續(xù)時(shí)間不長(zhǎng)，安源黨校有力傳播了黨的革命理論，為黨早期的革命事業(yè)培養(yǎng)造就了一批骨干人才，也為新民主主義革命時(shí)期黨校事業(yè)的創(chuàng)辦和發(fā)展探索了重要經(jīng)驗(yàn)。 作為黨的第一所黨校，安源黨校的紅色薪火在新民主主義革命時(shí)期黨校工作中得到傳承發(fā)展。大革命時(shí)期，在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)下，北京、上海、廣州、武漢、長(zhǎng)沙等地紛紛成立黨校培養(yǎng)人才，如1925年3月，長(zhǎng)沙團(tuán)地委與“C.P.合辦黨校，作特殊的教育”，為湘贛即將到來(lái)的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、工農(nóng)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了革命力量。其他革命區(qū)域的黨校也采用分層次辦低級(jí)、高級(jí)班，注重配備優(yōu)秀師資等辦學(xué)模式，如上海區(qū)委要求“辦黨校黨刊，各部委辦高低級(jí)訓(xùn)練班”，直接明確黨?！敖虇T要好點(diǎn)的”等，大大提高了革命時(shí)期黨校事業(yè)的辦學(xué)水平。
